CRITICAS AL CAPITAL HUMANO

Algunos autores que contradicen los resultados de la Teoría del Capital Humano, debido a la falta de correspondencia entre educación y remuneraciones ante un crecimiento económico, dando pie a las diferentes Teorías Alternativas del Capital Humano. “Las críticas pueden ubicarse en dos planos: 


1.  El cuestionamiento a los supuestos en los que se basa esta teoría (crítica interna)
2. El planteamiento de teorías o enfoques alternativos que matizan la idea central de la teoría u ofrecen explicaciones alternativas (crítica externa)” (Cuamatzin, 2006).




En primer plano de críticas, tenemos que solamente es válido el principio de la productividad marginal de los factores si se cumplen dos supuestos: la maximización de la utilidad y la competencia perfecta. Considerando que la educación no siempre se basa en una inversión de los individuos, sino que se puede asumir como una decisión de consumo: se estudia por el simple gusto de estudiar, para ampliar la cultura y los conocimientos.


Sobre el segundo punto, es claramente evidente que la realidad hace imposible la realización de la competencia perfecta, puesto que, en la medida que el mercado es el único regulador de la actividad económica, es imposible que los supuestos de la competencia perfecta se lleven al cabo. Es decir, “sobre la capacidad de los individuos para elegir opciones; éstas están condicionadas en forma significativa por los antecedentes socioeconómicos de las personas” (Cuamatzi, 2006). 



En este apartado  hago referencia a las principales teorías alternativas a esta teoría del capital humano


1. Teoría del filtro: la educación intenta revelar las aptitudes delos individuo, supone que las aptitudes (productividad) son innatas y que no se ven afectadas por la educación


2. Teoría institucionalista o la competencia por los puestos de trabajo: la productividad está asociada a los puestos de trabajo. Las empresas forman a los trabajadores e interpretan la educación como una señal del coste que tendrá formar al trabajador.  Los trabajadores compiten para la obtención de un determinado puesto de trabajo


3. Teoría de la segmentación:Nace del estudio de los guetos en EE.UU. Parte de la idea que no hay un mercado único, sino varios independientes, así los  salarios dependen de la productividad y del sector. Para acceder a un segmento de mercado de trabajo con buenas condiciones puede ser requisito un determinado nivel de educación


4. Teoría de la socialización de la escuela radical: este modelo productivo necesita:
          Trabajadores sumisos
          Trabajadores que dirijan y controlen.
La educación no aumenta la productividad sino que desarrolla características beneficiosas para el empresario para perpetuar el sistema capitalista



Retomando las críticas mencionadas arriba se ha considerado que en la teoría del capital humano, la escuela es considerada como una caja negra. El capital humano es asimilado como un flujo o como un stock de conocimientos con un valor mercantil. Para algunos autores esa concepción del capital humano es preocupante por el hecho de que la mayoría de los modelos macroeconómicos con capital humano que pretenden explicar y describir la aportación del capital humano sobre el crecimiento económico retoman como tela de fondo a ese enfoque microeconómico del capital humano y además, ese enfoque constituye el leitmotiv sobre el cual se basan muchas políticas relacionadas con la educación que formulan algunas instituciones internacionales

https://docs.google.com/viewera=v&q=cache:tRbJo_Czp0AJ:www.uib.es/depart/deaweb/personal/profesores/personalpages/xiscoliver/ec%2520educ/capital%2520humano.ppt+caracteristicas+de+la+teoria+del+capital+humano&hl=es&gl=es&pid=bl&srcid=ADGEESgIVu9vGObD4JJulLZ3h8rfutfKvs_GHJMFw5sKLTZMtAy0Y8NQeW_tcxjYHtoO4w_rcGoEpYMBTcyNK_jP20rnXSrXeVma5i8Yeb1svQLM0a8goR3ZDRj0SQCPs8jzNopL_Uit&sig=AHIEtbQK29ERoPDQJO2oUKbHxM8E3K5TtA

Estas teorías son las mas representativas en cuanto a alternativas a la teoría del capital humano, no obstante hay otras que también critican esta teoría del  Capital humano son por ejemplo la teoría de la señalizacion y la sociológica de individuo  racional, estas teorías vienes explicadas en el siguiente link: http://www.eumed.net/libros/2006a/agd/1d.htm